Evaluation des élèves
J'ai choisi un mode d'évaluation plutôt léger mais régulier. Il me semble que ceci évite les lourdes évaluations-bilan qui tombent pour toutes les matières la même semaine (généralement celle juste avant les vacances) et qui stressent et fatiguent les élèves. Revenir plusieurs fois sur la même chose de manière brève me semble également plus efficace pour l'apprentissage. Jusqu'à présent : En 5°: - DM écriture d'un dialogue entre deux personnages (/5) - Quizz récapitulatif des information principales de la séance précédente (/5) - Une note de participation (/20) (dynamisme, respect des règles de prises de parole, calme) En 4°: - Fiche test comprenant du vocabulaire des sentiments vu à la séance précédente, à relier à leur définition (/4) - Fiche bilan à trous (exactement la même que celle collée dans leur cahier à la séance précédente) (/10) - Récitation d'une poésie (/20) avec critères constitués en amont avec les élèves (vitesse, fluidité, volume,...